“你对当前我国法治建设的第一印象是什么？”“大学生在中国特色社会主义法治建设中到底能做什么？”…… 6月11日上午，在浙江工商大学管理楼113教室的课堂上，学生们提出一连串关于法治建设的问题。不过，这可不是一堂法学专业课，而是马克思主义学院陆丽青老师的一堂别开生面的《思想道德基础与法律修养》课。

陆丽青老师的思修课，课堂气氛总是很活跃，这源于她善于让学生们倾听自己的“声音”，每节课在讲述完知识脉络和重点内容后，她都会留出一部分时间，把课堂交给学生来主导。“同学们对当前我国法治建设的第一印象是什么？”第12小组的学生提出了第一个互动问题，“依法治国”“严谨”“监督”“权力与义务”“约束力”…… 短短几秒钟，同学们展开了激烈的头脑风暴，实时互动的大屏幕瞬间被填满，抢答也异常热烈。

当学生们正激烈的讨论时，浙江工商大学党委副书记李军早已默默坐在教室的后排定神听课。他认真的做着记录，听到精彩的提问和回答，还会被热烈的氛围感染跟着同学们一起鼓掌。

大学生在中国特色社会主义法治建设中到底能做什么？公共管理学院20级杨雯雯同学在互动抢答环节抢到第一位，她认为：“大学生最基本的就是先自己守法，有序的参加社会治理，提高自己社会治理参与感和使命感，同时可以通过有效渠道，依法提出一些符合社会时代潮流发展的治理建议。”

来自法学院20级的彭亚杰、顾枨茗、俞琦骐、白鹤立等同学结合具体的案例出发，从法学专业的视角分别从科学立法、严格执法、公正司法和全民守法四个方面提出了自己的看法和建议。

在总结部分，陆丽青老师表示，同学们的讨论能从全面依法治国的基本格局出发去考虑如何推动中国特色社会主义法治建设，站位比较高，格局也比较大，但思路还可以更加开阔一些。比如如何去推动严格执法，大部分同学谈的是对执法部门的监督，其实在座的许多同学未来将会在政府各级职能部门工作，就是未来的执法者。“走出校门，走向社会，你们就是中国特色社会主义法治建设的主力军，你们是怎样的，国家未来的法治就是怎样的。”

这节课一结束，李军副书记同课堂展示的学生，以及马克思主义学院思修课授课教师开了一个小型的课程评析会，就同学们讨论意犹未尽的话题继续深入探讨，李军副书记给在场的师生简要地讲述了中国法制史，帮助同学们更深层次地去理解我国法治建设中存在的问题。

李军书记最后总结表示，陆丽青老师讲课认真、条理清晰、阐述全面，现实性与引导性强；学生互动积极，发言踊跃，内容质量较高。总之这是一堂高质量的思政课，体现了我校马克思主义学院良好的教育教学水平。

大学生是社会主义法治国家建设的重要力量，必须加强社会主义法律修养。马克思主义学院开设的《思想道德基础与法律修养》课程不仅让我校大学生学习法律知识，掌握法律方法，参与法律实践，培养社会主义法律思维方式，更有助于大学生树立法律信仰，宣传法律知识，敢于同违法犯罪行为作斗争，自觉维护社会主义法律权威。