为推动高校思政课教学创新，利用数字技术激活教学新生态，5月24日中午，我院在综合楼1240会议室举办“数字技术应用于思政课教学的思路探讨”教学开放周活动。本次会议由马克思主义学院数字化办公室主任黄娟主讲，中国计量大学教务处副处长黄丽红、中国计量大学教发中心工作人员邵悦、马克思主义学院各教研部老师参加。

会议伊始，黄娟老师结合自身在数字技术应用方面的实践教学经验，介绍了如何将数字技术应用于思政课教学，并从“想、做、乐、比、玩、走”六个维度阐释了兴趣是最好的老师。通过介绍“我心中的思政课”全国高校大学生微电影展示活动和浙江工商大学“青马杯·我心中的思政课”微电影比赛参赛流程，黄老师分享了指导学生参加微电影比赛的思路和经验，并鼓励在座老师带领学生积极报名参加。她表示，我心中的思政课“微电影”“大学生讲思政课公开课”“思政微课”“微党课”等都是党的理论青年化阐释形式。通过上述形式让学生愿意听、听得见、听得懂，进一步加强党的科学理论青年化阐释的能力和水平。

随后，黄老师介绍了VR全景数字思政场馆，展现了“可见、可听、可动”的红色数字场景。她指出，VR全景数字思政场馆不仅仅能用于中国近现代史基本问题教研室课程教学，也能用于我院所有的思政课程教学，还可以结合专业课进行课程思政。在此基础上，黄老师表示，受自己博士专业的启发，她目前正在着手制作“剩余价值的秘密”虚拟仿真实验软件，通过虚拟仿真实验再现政治经济学中的相关理论，让课程中的人物“活”起来，事件“亮”起来、理论“动”起来。

习近平新时代中国特色社会主义思想强调马克思主义基本原理同中华优秀传统文化相结合。黄老师通过云端博物馆之旅，分别介绍了结合故宫博物院等博物馆，在教学中融入中华优秀传统文化；结合中科馆等科学技术馆，在教学中渗透科技创新的教学案例。通过云端博物馆让学生在参观体验中见证各地无比璀璨的历史文化，培育学生爱国主义精神，增强对中华民族文化的认同感。她表示，数字技术应用于思政课教学，要以学生为中心，充分调动学生的积极性，让学生参与数字思政场馆的建设。在此方面，她指导浙江工商大学“追光者”团队，用VR技术搭建巡展展馆，提供线上线下相结合的文物观赏体验，在师生中引起热烈反响。其中，“浙商博物馆”虚拟展馆在浙江工商大学师生之家展出，目前已获得高等教育数字化发展大会、浙江工业大学等高校专家参观。最后，在总结发言时，黄娟老师强调，实践出真知。

在实践研讨环节，黄娟老师介绍了VR眼镜的使用方式并亲自示范。与会教师纷纷戴上VR眼镜体验虚拟教学，并表示这一教学形式很新奇有趣，有助于提高思政课堂吸引力和互动性。参会教师就数字化教学问题与黄娟老师展开讨论交流。现场气氛十分热烈，在场老师受益匪浅。

党的二十大报告中指出，要“推进教育数字化，建设全民终身学习的学习型社会、学习型大国”。数字化教育的路虽道阻且长，但行则将至。本次教学开放周活动旨在通过不同教研室之间交流，“与数俱进”用好数字资源，为思政课插上数字化翅膀。